Consejo de Formación en Educación

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jueves, 24 de octubre de 2013

Después de la Feria: Primera Parte

Reconocimiento a Estudiantes y docentes

Ceibal reconoce la participación de estudiantes y docentes entregando Certificados como "Ponentes".


Participación en ExpoAprende Ceibal 2013



ExpoAprende Ceibal 2013


Una vez confirmada la participación de esta experiencia en la Feria ExpoAprende Ceibal 2013, esta fue planificada por las docentes a cargo con el objetivo de que los estudiantes  socializaran su trabajo y a su vez recibieran comentarios de otros enseñantes y aprendices, estableciéndose una interacción reflexiva que invita a otros a participar a futuro en experiencias similares.

lunes, 14 de octubre de 2013

Evaluación por parte de los pares


La co- evaluación


Ver a un compañero y verse a sí mismos, escucharse, en una instancia post clase, sin los apremios que emergen en ese momento, hace posible el enfoque crítico, fundamental para la evaluación formativa, y el análisis de las prácticas a lo largo del tiempo.


Considerar este método de uso de TIC en la evaluación de los rendimientos hace posible comparar la evolución del desempeño de los estudiantes a lo largo de su carrera profesional, dando lugar, tanto a docentes como a aprendices, a tomar conciencia de los niveles de logro alcanzados y centrarse no sólo en los aspectos a modificar, sino en aquellos plausibles de imitar por constituirse como prácticas exitosas, innovadoras, creativas, potentes en cuanto a su planteo de enseñanza y aprendizaje.



miércoles, 9 de octubre de 2013

Los preparativos para ExpoAprende Ceibal 2013

Organización del trabajo




Evaluación desde la Práctica Docente


En otra instancia de evaluación se ha solicitado a los estudiantes docentes que apliquen los objetos de enseñanza diseñados, en sus clases de Práctica.
También invitamos a uno de sus pares a presenciar la actividad y a colaborar en la grabación de la misma.

Se genera de esta forma un “Dispositivo de análisis de clase”, con datos en imágenes y sonido, que se podrán utilizan tanto para la evaluación como para la reflexión de los estudiantes sobre sus propias prácticas.


 Docente de Didáctica y estudiantes analizan pautas de evaluación